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Proyectos sociales

Des de la igualtat, integració i respecte de l'individu

Consideramos:

El individuo como ser social, en un contexto social y cultural concreto. Este define al individuo y, a la vez el individuo lo redefine actuando con una capacidad transformadora. Se trata, pues, de la interacción individuo-medio social.

Trabajamos:

  • Para dotar a la persona de los mecanismos y herramientas necesarias para poder desarrollar sus aptitudes y capacidades, de manera autónoma, a la sociedad concreta en la que vive.
  • Para un ejercicio responsable considerando al individuo como ciudadano de derechos y deberes.
  • Para una sociedad igualitaria, sin discriminación por motivos de sexo, raza, cultura y/o discapacidad.
  • Por el “... pleno desarrollo de la personalidad en el respecto de los principios democráticos de convivencia y los derechos y libertades fundamentales” Constitución Española. Artículo 27.2)

  • Para “una educación que favorezca la cultura general y permita, en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar las aptitudes y el entendimiento individual, el sentido de responsabilidad moral y social, y acontecer un miembro útil de la sociedad” (Declaración de los Derechos del Niño. Principio VII)
  • Teniendo presentes las diferencias individuales.
  • Favoreciendo y poniendo a disposición la máxima diversificación de recursos y herramientas para facilitar la participación en las elecciones favorecemos la responsabilización en el proceso y un grado óptimo de madurez.
  • Para superar las limitaciones y carencias en condiciones de igualdad de oportunidades, recibiendo el tratamiento educativo más adecuado para llegar a un grado óptimo de desarrollo de todas las potencialidades. Hay que hablar, pues, de oportunidades por la igualdad y no tanto de igualdad de oportunidades.


Noticias

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